KINDER, DIE AN VERBRECHEN VERWICKELT SIND

Der Begriff der Jugendkriminalität ist ein grundlegender Rechtsbegriff, der die Stellung von Kindern im Strafrechtssystem definiert und durch nationale wie internationale Normen geschützt ist. Im türkischen Recht wird die theoretische Definition der Jugendkriminalität durch die Artikel 41 und 58 der Verfassung, die UN-Kinderrechtskonvention, die Europäische Menschenrechtskonvention, das Kinderschutzgesetz, das türkische Strafgesetzbuch, die Strafprozessordnung und die Rechtsprechung des Kassationsgerichts geprägt. Die Jugendkriminalität umfasst nicht nur die strafrechtliche Verantwortlichkeit, sondern auch ein vielschichtiges theoretisches Feld, das den Schutz des Kindes, seine Wiedereingliederung in die Gesellschaft, pädagogische Ansätze, soziale Risikofaktoren und die positiven Verpflichtungen des Staates einschließt. Das Jugendstrafrechtssystem ist eher auf Wiedergutmachung, Resozialisierung und Schutz als auf Bestrafung ausgerichtet. Daher beschränkt sich die Auseinandersetzung mit dem Phänomen der Jugendkriminalität im juristischen und akademischen Kontext nicht auf eine rein strafrechtliche Perspektive. Es bedarf außerdem einer soziologischen, psychologischen, pädagogischen und kriminologischen Analyse.

Im türkischen Rechtssystem richtet sich die Strafmündigkeit von Kindern nach Artikel 31 des türkischen Strafgesetzbuches. Demnach sind Kinder unter 12 Jahren nicht strafmündig, während Kinder zwischen 12 und 15 Jahren aufgrund ihrer Wahrnehmungs- und Willensfähigkeit nur eingeschränkt strafmündig sind. Jugendliche zwischen 15 und 18 Jahren unterliegen einer reduzierten Strafmündigkeit. Diese Alterskategorien spiegeln kriminologische Theorien wider, die einen qualitativen Unterschied zwischen Kindern und Erwachsenen im Strafrecht anerkennen. Die Tatsache, dass die neurologische, kognitive und emotionale Entwicklung von Kindern im Vergleich zu Erwachsenen noch nicht abgeschlossen ist, zeigt sich in ihrer Neigung zu leichtsinnigem Risikoverhalten und ihrer begrenzten Fähigkeit, Konsequenzen abzuschätzen. Daher ist die Strafmündigkeit von Kindern – anders als bei Erwachsenen – auf Schutz, Rehabilitation und Erziehung und nicht auf Bestrafung ausgerichtet.

Das theoretische Rahmenkonzept der Jugendkriminalität beschränkt sich nicht allein auf die Handlungen des Kindes; es erfordert auch eine Analyse der sozialen, wirtschaftlichen und kulturellen Faktoren, die das Kind in die Kriminalität treiben. Kriminologische Theorien der Jugendkriminalität untersuchen in diesem Zusammenhang zahlreiche Faktoren wie biologische Faktoren, das soziale Umfeld, die Familienstruktur, Armut, Bildungsniveau, Gruppenzwang, eine gesellschaftliche Gewaltkultur, digitale Abhängigkeit und soziale Entfremdung infolge der Urbanisierung. Kriminelles Verhalten bei Kindern entsteht oft nicht direkt absichtlich, sondern resultiert aus einem komplexen Zusammenspiel von Umweltfaktoren und kognitiven Einflüssen. Daher beschränkt sich die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit Jugendkriminalität nicht auf die Analyse der Art des Delikts; sie erfordert auch das Verständnis des entwicklungsbedingten, umweltbedingten und psychosozialen Kontextes des Kindes.

Im Rahmen des Völkerrechts wird der Umgang mit Straftaten gegen Kinder maßgeblich durch die UN-Kinderrechtskonvention sowie die Pekinger Regeln , die La-Havanna-Regeln und die Riad-Prinzipien bestimmt . Artikel 40 der Konvention legt fest, dass das Justizsystem, das bei Straftaten gegen Kinder Anwendung findet, die Würde und den Wert des Kindes achten, seine konstruktive Rolle in der Gesellschaft sichern, altersgerechte Verfahrensgarantien gewährleisten und das Wohl des Kindes in den Vordergrund stellen muss. Diese Bestimmung verdeutlicht, dass dem Thema Straftaten gegen Kinder im Lichte internationaler Normen ein restaurativer und ganzheitlicher Ansatz und kein strafender folgen sollte.

Im türkischen Recht ist die Anwendung des Kindesbegriffs Kinderschutzgesetz (ÇKK) . Artikel 3 des ÇKK definiert ein Kind als „ein Kind, gegen das Ermittlungen oder ein Strafverfahren wegen des Verdachts der Begehung einer nach den Gesetzen als Straftat definierten Handlung eingeleitet werden“. Diese Definition, die den Status des Kindes im Gerichtsverfahren festlegt, spiegelt ein Rechtsverständnis wider, das dessen Eigenschaft als „Kind“ in den Vordergrund stellt. Daher ist es bei Ermittlungs- und Strafverfahren gegen ein Kind zwingend erforderlich, Faktoren wie die persönlichen Eigenschaften, die Bildung, die familiären Verhältnisse, die Lebenserfahrungen und das soziale Umfeld des Kindes zu berücksichtigen.

Die Stellung jugendlicher Inhaftierter im Justizverfahren unterliegt besonderen Garantien der Strafprozessordnung und des Kinderschutzgesetzes. So dürfen beispielsweise Aussagen nur von der Staatsanwaltschaft oder von speziell geschulten, in deren Auftrag handelnden Polizeibeamten aufgenommen werden. Die Anwesenheit eines Rechtsanwalts ist bei der Vernehmung obligatorisch. Die an das Kind gestellten Fragen müssen seinem Entwicklungsstand angemessen sein. Diese Regelungen spiegeln die Sensibilität im Verhältnis zwischen Kind und Justiz wider, die in Urteilen des Europäischen Gerichtshofs für Menschenrechte „T. gegen Vereinigtes Königreich“und „SC gegen Vereinigtes Königreich“ im Kontext des türkischen Rechts betont wurde.

In Verfahren wegen Jugendstrafrechtsverletzungen sind Jugendgerichte und Jugendstrafgerichte speziell zuständig. Es ist unerlässlich, dass die Richter an diesen Gerichten eine entsprechende Ausbildung absolviert haben. Das Wohl des Kindes steht während des gesamten Verfahrens im Vordergrund. Die Wahrung der Vertraulichkeit der Identität des Kindes, die Durchführung von Anhörungen unter Ausschluss der Öffentlichkeit, die Befragung in Anwesenheit eines Pädagogen und eines Sozialarbeiters sowie die Gewährleistung der Sicherheit des Kindes sind dabei unerlässlich. Auch der Oberste Gerichtshof fordert die strikte Einhaltung dieser Kriterien in Jugendverfahren.

Die Entscheidung der 5. Strafkammer des Obersten Berufungsgerichts, Az. 2019/1402 E., 2020/2211 K., ist in diesem Zusammenhang von Bedeutung. Die Entscheidung betont, dass Urteile über jugendliche Straftäter nicht allein auf der Schwere der begangenen Tat beruhen dürfen, sondern auch die psychosoziale Struktur des Kindes und seine zukünftige soziale Integration berücksichtigen müssen. In dieser Entscheidung formulierte das Oberste Berufungsgericht die spezifischen Ziele von Strafverfahren gegen Kinder wie folgt: „Rehabilitation, nicht Bestrafung, hat Vorrang; die Wiedereingliederung des Straftäters in die Gesellschaft ist das primäre Ziel; und die soziale, emotionale und kognitive Entwicklung des Kindes sollte im Mittelpunkt der Entscheidung stehen.“.

Artikel 31 des türkischen Strafgesetzbuches ist von entscheidender Bedeutung für die Feststellung der Strafmündigkeit jugendlicher Straftäter. Kinder unter 12 Jahren sind nicht strafmündig, Jugendliche zwischen 12 und 15 Jahren hingegen sind eingeschränkt strafmündig, sofern sie die Fähigkeit besitzen, „die rechtliche Bedeutung und die Folgen ihres Handelns zu verstehen“ und „ihr Verhalten zu steuern“. Die Konzepte von „Verständnis und Steuerung“ liegen in diesem Artikel theoretisch an der Schnittstelle von Strafrecht und Kinderpsychologie. Die Rolle von Rechtsmedizinern, Psychiatern und Pädagogen ist für eine ordnungsgemäße Durchführung des Verfahrens unerlässlich.

Die kriminologische Literatur befasst sich mit den entwicklungsbedingten Ursachen der selektiven Persönlichkeitsstörung (SPC) innerhalb dreier Haupttheorierahmen:

1. Biologische Theorien: Diese basieren auf der neurologischen Unreife des Kindes und Entwicklungsdefiziten in den Impulskontrollmechanismen.

2. Soziologische Theorien analysieren die Auswirkungen von Familienstruktur, wirtschaftlichen Bedingungen, Einfluss von Gleichaltrigen, Schwäche sozialer Normen, Migration und Urbanisierung auf Kinder.

3. Psychologische Theorien untersuchen psychodynamische Faktoren wie Trauma, Vernachlässigung, Missbrauch, Probleme mit der Emotionsregulation und Bindungsprobleme.

Gemeinsamer Nenner dieser Theorien ist, dass das delinquente Verhalten eines Kindes oft nicht absichtlich ist; es ist eine Kombination aus Umweltfaktoren und Entwicklungsfaktoren.

Die Sanktionen, die gegen jugendliche Straftäter verhängt werden können, unterscheiden sich von denen gegen Erwachsene und sind keine Bestrafung, sondern „Schutz- und Unterstützungsmaßnahmen“. Artikel 5 des Jugendstrafrechts unterteilt diese Maßnahmen in Bildung, Beratung, Gesundheitsversorgung, soziale Unterstützung und Wohnraum. Ziel dieser Maßnahmen ist es, die Gründe für das Verhalten des Kindes zu verstehen, es sozial zu stärken, es in den Bildungsprozess einzubeziehen und Rückfälle zu verhindern.

Im Jugendstrafrecht ist der Ansatz der „restorativen Gerechtigkeit“ ebenfalls von theoretischer Bedeutung. Restorative Gerechtigkeit betrachtet Straftaten nicht nur als Täter-Staat-Beziehung, sondern auch im Kontext von Täter, Opfer und Gesellschaft. Dieser Ansatz zielt darauf ab, die durch das kriminelle Verhalten des Kindes beschädigte Beziehung zwischen Gesellschaft und Kind wiederherzustellen, den dem Opfer entstandenen Schaden zu beheben und dem Kind durch die Übernahme von Verantwortung die Wiedereingliederung in die Gesellschaft zu ermöglichen.

Der theoretische Rahmen des Konzepts der Kindesmisshandlung steht in engem Zusammenhang mit der staatlichen Pflicht zum Schutz von Kindern gemäß dem Wohlfahrtsstaatsprinzip. Artikel 41 der Verfassung legt fest, dass „der Staat Schutzmaßnahmen gegen alle Formen von Misshandlung und Gewalt gegen Kinder ergreift“. Diese Bestimmung verdeutlicht die Schutzfunktion des Strafrechts gegenüber Kindern.

Der Schutz von Kindern in Strafverfahren ist in den Artikeln 150 und 236 der Strafprozessordnung geregelt. Die Pflicht zur Anwesenheit eines Anwalts während der Vernehmung gewährleistet die aktive Beteiligung von Kindern am Strafverfahren und schützt sie gleichzeitig vor Druck und Zwang. Der Europäische Gerichtshof für Menschenrechte hat in seinem Urteil „Salduz/Türkei“ die Vernehmung minderjähriger Verdächtiger ohne Verteidigungsrecht ebenfalls als Verletzung des Rechts auf ein faires Verfahren eingestuft.

Die Vollstreckung richterlicher Entscheidungen im Zusammenhang mit Jugendstrafen unterscheidet sich von derjenigen im Zusammenhang mit Erwachsenenstrafen. Kinder in Jugendstrafanstalten werden in pädagogische, psychologische und soziale Rehabilitationsprogramme eingebunden. Dies ist wichtig, um die negativen Auswirkungen der Strafe auf das Kind zu minimieren.

Zusammenfassend lässt sich sagen, dass der Bereich der Jugendkriminalität zu den sensibelsten und schutzbedürftigsten Rechtsgebieten zählt. Die Hauptgründe, warum Kinder kriminell werden, liegen häufig in sozialen, kulturellen und entwicklungsbedingten Faktoren und nicht in individuellem Fehlverhalten. Das türkische Rechtssystem sieht, im Einklang mit internationalen Normen, besondere Schutzmaßnahmen für das Gerichtsverfahren gegenüber Kindern vor und verfolgt einen rehabilitativen und restaurativen Ansatz anstelle eines strafenden. Ein korrektes Verständnis des theoretischen und rechtlichen Rahmens der Jugendkriminalität ist von grundlegender Bedeutung für ein faires, effektives und würdevolles Funktionieren des Jugendstrafrechts.